晴晴所在的舞蹈俱乐部组织了一场芭蕾舞比赛,赛前的两周,每个周末老师都给她们加课排练。
负责接送的妈妈们聚在一起就议论开来了。有的抱怨周末加课打乱了原先的家庭出行计划;有的认真录下整体动作回家继续操练;有的担心这么小参加竞争会给孩子造成心理压力;有的打探评委是从哪里请来的,权威指数有多高……
谁说同一个世界同一款妈妈?至少,这些舞娃妈们的想法就不尽相同,各有各的脑回路。
比赛结束后,在等颁奖时,我问她:“你觉得自己会拿到奖牌吗?”
“老师说,只要参加比赛的都会有奖励的。”嗯,好,阳光普照,雨露均沾。我觉得,鼓励往往比竞赛能更好地激励孩子们。
啧啧,这话说得有觉悟啊,绝对政治正确,是老师教的吧?
老师的原话是这样的:“比赛的时候,不要去想名次,只要想跳舞,专心致志地去跳。”
我想,她这觉悟,一方面是来自老师的教导,另一方面可能是受到比利·艾略特的影响。
《比利·艾略特(Billy Elliot)》这部电影还有几个译名:《跳出我天地》、《芭蕾之梦》和《舞动人生》,讲的是出身于英格兰北部一个矿工家庭的男孩比利爱上芭蕾,冲破重重障碍,跳出自己的生命之舞。
当比利和爸爸到伦敦参加皇家舞蹈学校的选拔考,考官问比利:“你跳舞的时候有什么感觉?”
比利回答,“跳舞让我感觉很好。一跳舞我就会忘记全部的事情,好像一切都消失了。我在那里像小鸟一样地飞翔。跳舞的时候我的身体在变化,好像里面有一把火。就像电流一样。”
影片中有好几场比利的独舞,不是为了展现比利的舞技,展现的是他心中的那把火,那股电流。
他开心的时候,像小鸟在云端飞舞,忽左忽右滑翔在大街小巷之中。
他气愤的时候,会在墙壁楼梯间,跌撞重击,以重节奏的踢躂舞抒发心境。
他激昂的时候,尽情施展所有技能,昂起头挺起胸,勇敢地向父亲示威。
比利跳舞,是依照自己的心境,肆意舞动。天生的舞者,就是跳出自己。
我问过晴晴,为什么想跳芭蕾?
晴晴五岁的时候,我曾带她上过一节芭蕾体验课,那时她就说她喜欢芭蕾,让我给她报名。当时我正好遇到一位骨科专家,他的建议是,剧烈或过强的运动容易造成脱臼和骨折,儿童骨骺损伤会带来不可逆的伤害。如果不是想让孩子成为专业的芭蕾舞者,没必要过早开始舞蹈训练,等满六周岁四肢骨化完成后比较安全。遵医嘱,我等了一年多后,才在她的一再催促下报了芭蕾舞课。等了这么久,她对芭蕾的热情没有减少,或许因为延迟效应,似乎更多了几分憧憬。
她说,有时候我觉得自己像一只鸟,可以飞;有时候像一朵云,飘来飘去,变来变去。
妈妈,我一跳舞就很开心。
想想自己,小时候在学校里也常常跳舞,最大的快乐是觉得跳舞可以让自己变身,变成新疆人、日本人、印度人。
二十多岁的时候,我喜欢蹦迪。一晚上我可以串吧蹦三四场,感觉所有的压力都得到了彻底的释放,蹦到大汗淋漓,就像给自己重新充了一次电。
三十多岁的时候,我学了苏菲旋舞。伸展双臂,让身体不停地旋转,头脑里不再有天马行空的各种想法,就像找到风暴的中心,感受到放松宁静,那种喜悦无法言喻。
跳舞,很简单、很直接地就能让我们开心起来。
为什么当初我会给她报名上芭蕾?因为她说她喜欢,因为我想让她开心。
“其实,得什么样的奖牌并不重要,重要的是跳舞。”我应该相信,这句话是她自己说的。这是说给我听的,也是说给她自己听的。