这学期四年级学生家长会开得很长。进去的时候，大家还沐浴着太阳的余晖，出来的时候，已经月色笼罩。
家长会从六点开始，等最后一个家长出来已经快到九点。没料想一次平平常常的家长会竟也开得跌宕起伏。
家长会一开始，基本走流程，老师主要是说明本学期的教学大纲和教学重点。
有个妈妈提问了，“我想知道，为什么今年的学生评分机制改变了？”
法国学校的评分有点特别，和中国的100分制不同，法国采用的是20分制。通常10分算是及格线，相当于我们的60分。评分一般分为：10-12分为及格/通过；12-14分为良好；14-16分是优秀；16-18分是非常好，18-20分就是极好了。
20分制比起100分制感觉粗糙了些，但是，法国人到底是讲究精致的民族，所以算分数的时候，他们往往还会算到小数点后面1-2位数。当年刚来法国读书的时候，我看到成绩单总会不自觉地将成绩乘以5换算到百分制，但常常会出现*.25或者*.75这样的分数，为了求个整数，我就把小数点的前乘以5，小数点后的乘以4，算个分算到四分五裂。据说有些老师还能精确到小数点后三位的。哈，真的是善于抓“小”放“大”呢。
不过，几年前法国教改，说是想让孩子们快乐学习，不但给小学生减课时减作业，而且把打分制也直接减掉了。作为改革成果，学校里不用数字或者字母来表示成绩，采用的是图表形式。姐姐读一年级时采用的是线状图，今年妹妹入学后享用的是新版雷达图了，嗯，说采用了俯视的角度，更为全面和清晰。我暗自腹诽，投入这么多的人财物资源来设计成绩的表示方法，还不如把这些资源用在提高学生的成绩上更实际些，真的是“避重就轻”。
这次四年级的老师没有用花里胡哨的的图表，直接在学生的测验卷上写了百分比分数，比如错十道题，卷面就打分90%。家长会上那个妈妈就是针对这个提出了质疑。
她有点激动，“从一年级到三年级，老师们从来没有打分过，为什么这次要在考卷上写上具体的数字？我的孩子只有67%的正确率，拿出来给我看时她哭了，哭得可伤心了。我觉得她可能第二天都不好意思来学校了。按照规定，学生成绩不是不应该打分的吗？”
老师很淡定，“我教书二十多年了，当然知道评定的规则。这次这么判分，是希望学生能对目前的水平有个认识，找到自己的坐标才能明确接下来需要学习的方向。”
那位妈妈显然没有听进老师的话，依然沉浸在自己的情绪里，“看到这样的分数，我是多么的难受！我不能接受这样的打分！！你们都知道，现在的孩子是很脆弱的，我担心她承受不了这样的压力。”
“我并不觉得打分有什么问题。我们家的老大今年上初中，中学里每一门都要打分的，还会写全班最高分、最低分以及平均分。
孩子们迟早要学会面对分数，等他们上中学，又是青春期，如果成绩不理想，可能更不能适应突如其来的冲击。现在四年级，正好开始慢慢地适应起来。”
“我从不认为以前的打分机制有什么不好，我们从小不也是这样子过来的吗？”咦，这个妈妈看起来很有点中式虎妈气质呢。
就是啊，我们以前小时候，老师不但打分，还唱分呢，每次考完，按照从高分到低分一个个地叫名字上讲台领卷子。老师“捧高踩低”，这种类挫折式教育倒也锻炼了我们的心理素质。
回头看看我上学的那个年代，只听说过有同学因为考试成绩不好，被家长打得要死要活的，从没有听说过有同学因为考试成绩不好，要寻死觅活的。为什么现在大家对孩子的心理问题越来越关注，但有心理问题的孩子反而越来越多了呢？
有个家长说，“这次我儿子的考试成绩也不好，但我觉得倒是好事。我们分析过试卷，发现很多题目他不是不会做，而是粗心做错了。我告诉他，成绩只是代表过去。现在他做作业认真多了，而且也不需要我监督，自己会主动做作业。”
“对，今年的学习重点之一就是学会自律。”老师接上话题，就关于培养学生自律展开讲了一段。
原以为刚才的“分数”问题翻篇了，没想到那个妈妈盯着不放，换了方向继续开火。
“看来大家对打分并不感冒，好吧。但是我还是有意见的，希望老师给卷子的时候要正确处理，能不能委婉些，不要伤害到孩子的自尊心？有时候，一次损害就会给孩子带来一生的创伤。”
还是老师打破了沉默，“每个学生的成绩都是隐私，我是一对一发卷的，学生只知道自己的分数，看不到别人的分数。”
尽管戴着口罩，我依然能看到她微微地笑了笑。“事实上，她来拿卷子的时候对这个成绩并没有很大的反应。按照我对你孩子平时的了解，她不是个很在乎分数的学生，她有比对分数更在乎的东西。”这句话有点扎心，我知道这个孩子平时很在意着装和配饰。
老师正了正色，继续说：“对于一些成绩不理想的同学，我是在午饭后休息的时间分别找他们谈，一起分析卷子，找出需要加强的薄弱点。我对你孩子也说过，如果有不明白的地方，平时可以在午休时和我单独约。”
以前总觉得法国小学老师不容易，一人负责一个班，除了体育课，语数外美劳都得要会教。现在，看老师把这招化骨绵掌运用得舒展自如，我心里更是多了一层佩服。
那一刻，彷佛可以听到这位妈妈的玻璃心碎了一地。这位妈妈生怕孩子因此而受伤，其实真正受伤的就是她自己。孩子或许是脆弱，比起孩子，可能更脆弱的是妈妈的那颗心。
打分，有多少是打给孩子看的，有多少是打给家长看的？要不要给小学生打分，你们怎么看？
